第二章 人如何阅读
如今世界成人识字率已超过80%。对很多人来说，阅读是主要的沟通手段。但我们是如何阅读的？对此，设计师应该了解什么呢？
13.大写单词难读之谜
Kenneth Paap（1984）与Keith Rayner（1998）的研究表明，阅读时我们其实是在识别和预想字母，然后根据字母认出单词。
要点：
1）阅读并非看上去那么流畅
阅读时，我们会觉得视线在页面上平稳地移动，其实不然。眼睛一直是在急促跳跃，之间只做瞬间的停留。视线的跳跃称为扫视（saccade），每次看7~9 个字母；停留则称为凝视（fixation），每次约250毫秒。在扫视时，我们什么也看不见，几乎是盲的，但因为跳跃太快而察觉不到。多数扫视都是按顺序往下阅读，10%~15% 的扫视是回读。
2）阅读大写单词确实慢些，那是因为读得少
针对全大写单词和大小混写单词，人们做了很多研究。Kevin Larson写了一篇优秀的综述
参见：http://www.microsoft.com/typography/ctfonts/wordrecognition.aspx
14.阅读与理解是两码事
要点：
1）字可能都认得，但不代表你真的理解了意思。新信息只有和已有知识结构紧密结合，才能被彻底地理解吸收。
2）一个计算可读性的在线工具（http://www.standards-schmandards.com/exhibits/rix/index.php）
3）对于文字说明来说，标题至关重要
4）人们用大脑不同部位处理词汇
5）对所读内容的记忆取决于你的视角
15.人借助模式识别不同字体的文本
千百年来，人们总是在争论什么样的字体最好识别、最适合使用。其中之一就是西文的衬线字体与无衬线字体之争。
要点：
1）人通过模式来辨别字母
你并没有记住字母A 的这些样式，而是已在记忆里形成字母A 的图形模式。当你看到形状类似的符号时，你的大脑就能识别出这种模式。
2）难以阅读的字体会使文本内容也变难
16.字号很重要
对于字体来说，字号很重要，它应该大到足以轻松阅读。不仅老年人需要大号字，就连年轻人也会抱怨太小的字难以阅读。因为x 高度不同，相同字号的不同字体看起来大小就不同。顾名思义，“x 高度”（x-height）是指某字体小写字母x 的高度。不同字体具有不同的x 高度，所以即使字号一样，看上去也会大小不一。
Tahoma、Verdana 等设计较晚的字体具有较大的 x 高度，因此更适合在屏幕上阅读。图16-2 展示了相同字号的不同字体，从上到下依次为Arial、Times New Roman、Verdana、Tahoma。有些字体的x 高度较大，因此看上去要大一些。
论文常用：中文 仿宋GB_2312、英文 Time New Roman(自己的感觉，中文的仿宋字体和英文的Time New Roman，有些正正规规，并且一看到就有一种学术政治的气息，有可能因为办公的正式通知都用仿宋GB_2312)
17.电子阅读比纸质阅读更难
计算机屏幕、Kindle 电子书和纸质印刷品的阅读体验是不同的。阅读电脑屏幕时，影像是不稳定的，时常会刷新，而且屏幕也在发光；阅读纸质印刷品时，影像是稳定的，不会刷新，而且报纸反射光，不会发光。计算机屏幕的刷新和发光会让眼睛疲劳。
18.每行字数较多时读得更快，但人们偏好短行
Mary Dyson（2004）就行宽进行了研究，并参考了相关研究，试图找出人们偏好的行宽数值。结果表明，在屏幕上，每行100 个字符时阅读速度最快，但人们偏好较小的行宽（每行45 至72 个字符）。
要点：
1）长行更易读，因为打断扫视和凝视连续性的次数更少
每次读到行末，眼睛的扫视和凝视动作都会被打断。对于同一篇文章，如果每行较短，则全文中打断阅读的次数就较多。
